Переходим в пятый класс. Еще в мае на родительском собрании, классная сообщила, что хотят сделать с пятого математический класс. Обычно в лицее это происходит в 7. Всеьэто чревато пересортировкой классов и призвала написать бумагу об отказе, мотивируя тем, что детям рано разделяться, только коллектив сложился и тому подобное. Официально ничего не было заявлено со стороны администрации. Написали все классы параллели, их три. На этом все закончилось, точнее оставили на конец лета. Меня лично в этой ситуации смущала кандидатура учителя математики на этот класс, сыньходил к ней в мат. Школу и как то она ему не очень нравилась. Чем, я не могу объяснить, она довольно молодая, зам директора по научной работе, но какая то дерганая все время, вот не могу сказать чем отталкивает с ходу.
Вчера было собрание в школе всей пятой параллели. Завуч и эта учительница официально объявили о создании этого класса. Мотивировка- теряем два года, к седьмому уже время упущено, этот класс предполагает не только повышенный уровень преподавания математики и всех остальных предметов тоже. То есть и русский и английский и в дальнейшем физика. Конкурс не проводят, критерий попадания- желание ребенка углубленно изучать математику( хотя это лицемерие, с тройкой туда точно не возьмут хоть при каком желании). Было очень эмоционально конечно, человек 10 родителей сославшись на беспредел встали и ушли с собрания. Кто то взял заявления на принятие в этот класс. Кто то рыдал что всеиподружки туда не идут. В общем смешалось все.
Мой вывод- из трех классов будет класс с более высоким уровнем подготовки, альтернатива- классы более слабые с т.з состава учеников да и что уж говорить учителей. Я написала заявление конечно.
Вопрос в чем, у кого детки учились в подобных классах, какой опыт, плюсы минусы

Психоанализ такая штука... Даже самый примитивный человек мнит себя сложной натурой.