я помню только одно - бред обдолбанного

люблю Кемер...

это не лимит,но обязательная программа и некоторые вещи отшибают дитю напрочь желание читать классику

"есть вещи,которые я люблю,есть вещи,которые я ненавижу-иногда они меняются местами"

потому что всё подается не с человеческой точки зрения, а с классовой

люблю Кемер...

рискну предположить, что "приключения ЧЕбурашки и крокодила Гены".
это ж на все времена классика - и попробоуй поспорь

люблю Кемер...

да и спорить не буду )) но тоже ведь Чебурашка плод больного воображения)))

"есть вещи,которые я люблю,есть вещи,которые я ненавижу-иногда они меняются местами"

дело не в программе, дело в дитях

ну приоритет национальной литературы несомненен, но никто не отрицает первоистоков литературных течений и их ярких образцов в иностранной литературе, это тоже входит в программу. Еще одна причина того, что иностранная литература изучается значительно меньше, заключается в том, что это все же перевод, то есть совместное творчество двух людей, конечно, литературные приемы удобнее анализировать на примере оригинальных текстов, то есть в нашей строне, русских.

дык с какой стороны подходить )) либо дети не доросли,либо программа составлена не на тот возраст )

"есть вещи,которые я люблю,есть вещи,которые я ненавижу-иногда они меняются местами"

20 век Россия:Айтматов.Айтматов?????Ну если Айтматова к России приписали то почему бы Набокова к америкосам незачислить?

но нет угрозы титулам моим
пожизненным
"любил,люблю,любим"
Шекспир ,сонет 25

а куда Айтматова? тогда был СССР и кто там знал всякие народности.. а Набокова вроде никто к американцам и не причислял..в мире много еще англоязычного народу)))

"есть вещи,которые я люблю,есть вещи,которые я ненавижу-иногда они меняются местами"