Банка с медом имеет массу 5 кг, эта же банка с молоком имеет массу 3 кг. Молоко легче меда в 2 раза. Какова масса пустой банки? Знаю что 1 кг, но объяснить ребенку не могу. Такие уравнения они еще не проходили.

выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)

пусть х-вес банки, у-вес молока в банке, тогда х+у=3
так как мед в 2 раза тяжелее, то весит 2у.
тогда имеем х+2У=5
умножаем второе уравнение на 2 и вычитаем из него первое уравнение. Или можно выразить У из первого и подставить во 2-ое.
Ответ 1 кг

"Надеюсь, наше знакомство перерастет в долгую и теплую дружбу." (с)

это 2 класс уравнение с двумя неизвестными не изучали, не подходит

выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)

Если из веса банки с медом вычесть вес банки с молоком, то останется разница в весе меда и молока в 2 кг. Значит мед веит 4 кг, а молоко 2. А банка однозначно кило.

а я не вижу, что второе вытекает из первого почему вдруг мед 4 кг?

выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)

Потому что вдвое тяжелее молока. 1мед = 1молоко + 1 молоко.

ааааааа не могууууууу, уравнение я составила за минуту , а объяснить дитю не могуууууу

выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)

я уже мозг сломала ,мне кажется что-то попроще должно быть.

выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)

Да куда уж проще - нарисуй дитю две банки с разным содержимым и покажи, что вес банок уничтожитсч при вычитании и останется тока разница в весе меда и молока, а она-то и будет одним весом молока. Все ж на пальцах и никаких уравнений.

аааа горе от ума, вот реально. С ума можно сойти просто с этими задачами.

выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)

Это что за программа у вас во втором классе???
2100 или Эльконина-Давыдова???

Aşk değilse, sevgi değilse, bu ne - söyle, söyle bana...

если мурмуса не поняла давай проще: если умножить вес банки с молоком на два, то получаем вес меда и две банки. так? т.е. имеем 6 кило, в которых мед и две банки. отнимаем пять кило(мед и одна банка) и получаем массу одной банки. так пойдет?

Каждый пионер должен сдать государству пятнадцать килограмм маккулатуры и двух, кто не сдал!

Занкова, учебник Аргинской по математике

выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)

Пустая банка - х, соответственно, 5-х=2*(3-х)
5-х=6-2х
-1=-х
1=х
Так понятно?

Я читала форум и поняла, что Вы самая распутная из них.нас.Я не хочу быть такой, извините (с)

Это второй вариант, мой был как у Мурмуса, а еще третий сказали, но я в нем вообще логики не вижу.
5-3=2 это вес двух банок , делим пополам 1 кг получается. А разница в весе молока и меда вообще не при чем. Я не согласна, ну или я не понимаю. А так решили как Мурмуся, но только я уравнение составила, а муж- подобрал, а ребенок просто орал я знаю что 1 кг, но объяснить не могу))). Вот такое веселье.

выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)

Это второй класс, они умножение не проходили, то есть выражение 2*(3-х), это не для них. Я то этих уравнений составила уже кучу и все правильные. Проблема как сыну объяснить без иксов с умножением. А мне конечно понятно.

выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)

Ну тогда 5(вес меда с банкой)-3(вес молока с банкой)=2 (чистый вес молока).
3(вес молока с банкой)-2(чистый вес молока)=1 (вес банки).


Я читала форум и поняла, что Вы самая распутная из них.нас.Я не хочу быть такой, извините (с)

интересно, а почему 5-3=2 это чистый вес молока?

выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)

Это не обычная задача, обычные у них как у всех нормальных детей.

выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)

Это что-то такое на логику, я так понимаю

Aşk değilse, sevgi değilse, bu ne - söyle, söyle bana...

А вы почитайте ответы, как минимум 4 решения уже есть, и логика у всех своя. И это взрослые люди. Я не знаю кто из детей сам во втором классе до этого дойдет, хотя у нас есть один вундеркинд , но вообще- это кошмар. Я то думаю, что должно быть совсем простое решение- пока мне проще всех кажется то, что Фауль написал.

выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)

5-3=2
2:2=1

Хорошо выдрессированная совесть никогда не загрызёт своего хозяина

А объяснение?

выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)

потому что известно, что молоко в 2 раза легче меда, а банки в обоих случая весят одинаково, соответственно, вес меда+вес банки - вес молока+вес банки=чистый вес молока

Я читала форум и поняла, что Вы самая распутная из них.нас.Я не хочу быть такой, извините (с)

5 кг это банка+мёд
3 кг банка+молоко
5-3=2 (разница между весом банки с мёдом и банки с молоком)
2:2=1 (по условию банка с молоком в 2 раза легче)


Хорошо выдрессированная совесть никогда не загрызёт своего хозяина

спасибо

выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)

последнее все равно не вяжется, банки то весят одинаково , пустые я имею ввиду.

выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)

задачка, конечно, интересная, но офигели такое малышам задавать...

"Надеюсь, наше знакомство перерастет в долгую и теплую дружбу." (с)

Ну пока это в норму не вошло, но в учебнике 2 класса конечно рановато. Я и пыталась узнать простейшее решение, но мы все решаем как взрослые естественно.

выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)

Помню книжку "Витя Малеев в школе и дома". Там сходная задачка решалась. Задачка на воображение. Я во втором классе стал бы тупо прибавлять или вычитать, не задумываясь зачем это делаю. Ну мог бы еще поделить.

расскажу, как я решал и мыслил.(ну чтобы без традиционных уравнений).
всегда сравниваются равные вещи. у нас в данном случае известно, что мед в два раза тяжелее молока, поэтому необходимо привести что-то к чему-то. в данном случае я взял две банки молока и получил соотношение, в котором есть две массы молока, равные массе меда и две воображаемые банки. итого шесть кило. и теперь тупо сравнил. в первом случае мы имеем на пять кило один мед и одну банку, на шесть кило - один мед(два объема молока) и две банки. разница между ними составляет в одну банку и один килограмм. т.е. банка весит один килограмм! никаких делений, вот.

Каждый пионер должен сдать государству пятнадцать килограмм маккулатуры и двух, кто не сдал!

Да я все понимаю, сегодня выяснилось никто из детей сам не допер, понимаешь? Вот зачем такое задавать детям. На этой же странице была задача- в темноте светится три пары глаз, сколько в темноте лап? НУи ? Уровень то извините....Мой вообще-то неплохо учится, и по матике в том числе, но это нечто с медом этим. Родители то конечно доперли( ну кто как). И вариантов была масса, мы спорили по телефонам до ночи кто прав. Я для себя искала простейший вариант- твой по-моему, таковым и является.

выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)

так я не Фауль все ему лавры приписуююют...

Каждый пионер должен сдать государству пятнадцать килограмм маккулатуры и двух, кто не сдал!

Ой простите, конечно Фауль, я невнимательная просто.

выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)

известно:
мед+банка = 5 кг
молоко + банка = 3 кг.
мед = молоко + молоко (т.к. в 2 раза молоко легче)

вычитаем из банки с медом банку с молоком
мед + банка - молоко - банка = мед - молоко = молоко.
т.е. 5-3 = 2 кг весит молоко.
тогда 3 - 2 = 1 кг весит банка

Бойся желаний своих...