имхо очень странный способ бороться с нежелательной миграцией. при этом город сам себе противоречит. много раз бывала на заседаниях в департаменте градостроительства Москвы - власти сами признаются в том, что Москва реально не справляется без мигрантов в сфере строительства, например. Но они сами режут сук, на кот. сидят, ужесточая миграц. зак-во и пр

Любовь к себе превращает нас из жертв в победителей!!!

именно так

Любовь к себе превращает нас из жертв в победителей!!!

вот-вот именно так я это и воспринимаю.
Ограничение свободы)

Auf der Mauer auf der Lauer saß mal eine Wanze

Саш, так их никто и не держит. после 9 класса, пожалуйста, иди в училище, колледж - куда хочешь. но не такими же способами, мол, получи фашист гранату

Любовь к себе превращает нас из жертв в победителей!!!

я значит не правильно поняла... думала, что справку дают тем, у кого двойки

"-А вы что, не совершаете ошибок?
-Просто я о них не жалею."(с)

кто плохо учится и не может сдать экзамен. если раньше всех вытягивали на тройки, то теперь фигушки

Любовь к себе превращает нас из жертв в победителей!!!

Как мне самому ни странно, тут я скорее поддерживаю Собянина, так как усматриваю явную дискриминацию в пользу более одаренных детей (или "одаренных" родителей?). Получается, что если у ребенка предположительно несколько лучшие способности, то его надо лучше учить!? А может быть, надо наоборот, больше денег тратить на менее способных?
Если провести аналогию с медициной, получается, что на здорового ребенка надо тратить больше денег, чем на больного, типа лучше вырастить 100 здоровых супердитяток, чем 10000 полубольных задохликов.
Т.е. всё по принципу "лучше быть здоровым и богатым, чем бедным и больным", причем с раннего детства

Многое знаю. Может, даже лишнее. (В.С.Черномырдин)

какая может быть дискриминация, если один ребенок более талантив и способен? я сейчас именно о способностях детей, а не родителей говорю. государство, датируя из бюджета гимназии и пр. учебные заведения, где усложненная программа обучения, тем самым вкладывает средства в хороших в будущем специалистов. а для остальных открыты двери обычных школ, где получают образование среднее начальное или среднее полное все без исключения

Любовь к себе превращает нас из жертв в победителей!!!

правильно, Машуль

зачастую, мы проходим мимо золота или алмаза, пиная его в сторону, приняв за камень...

Да я не против спецшкол, лицеев и прочих гимназий! Однако у меня вызывает большие сомнения система набора в эти учреждения. При всеобщей коррумпированности государства и образования в том числе я не верю в справедливость отбора, а, следовательно, и в разумность траты на это бюджетных средств. Добрая половина одаренных детишей одарена пробивной способностью своих родителей, а не суперспособностями. Если вы верите в одаренность своего ребенка, отдавайте его в частное заведение и платите свои бабки за спецобучение. Нет денег - добивайтесь гранта на обучение.
Короче, я за то, чтобы государство поддерживало бедных одаренных детей, дети с богатыми родителями пусть учатся за собственные деньги.

Многое знаю. Может, даже лишнее. (В.С.Черномырдин)