ну ок, со смыслом не спорю. но тем не менее, почему если мнение ученика не совпадает с мнением учителя о том, в чем смысл произведения, то ему ставили 2? ведь главное в сочинении это что? что человек написал, выразил свои мысли, свое видение этого произведения. а не то, что тупо повторил слова учителя и всех критиков немного другими словами. а ведь нам частенько приходилось писать то, что надо, а не то, что думаешь ((( потому что оценки не хотелось портить
В порочных связях не замечена. Не было? Нет... не замечена...
|