1. конечно же добивались перевода в спецшколу, я забыла как они называются.
2. "хвала Аллаху, что в нашем ЦО тех, кого ты бандитами называешь, учили, находя подход. или отправляли в коррекционный класс. они выучились и стали нормальными детками. независимо от того, как воспитан ребенок и какие у него проблемы с нервной системой, он имеет право на образование."
--------------------
Маша, спорим на миллион долларов, что ты ни на минуту не допустила бы, чтобы твой ребенок учился в одном классе с малолетними бандитами? Я просто вижу по твоим постам ,как ты относишься к образованию своего ребенка.
Учили, находя подход, безусловно. ты хоть один день учителем работала? найти подход к этим детям вполне возможно- но приходится восполнять все, что родители ему недодали. а это немалое время. 45 минут урока бегут очень быстро. "неблагополучным" детям нужно внимание, особое отношение.
в ЦО , насколько я понимаю, минимум семей с низкими доходами и неблагополучными семьями, а во многих спальных районах целые дома формировались в своё время из сотрудников определенных предприятий, тех ,кого мы называем "работягами".
другой вопрос - многие дети к 18 годам перерастают свои юношеские проблемы и становятся прекрасными автомеханиками, но мучить их вдалбливанием литературы, английского, химии в объемах средней школы - дело ненужное и бесполезное. есть и среди взрослых людей ученые-ботаны, а есть выпускники вузов, которые книжку в руках не держали отродясь, но достаточно ума имеют ,чтобы корку получить.

в общем вопрос ты подняла серьезный и системный, право на образование ребенок конечно имеет.

но пока ребенок несовершеннолетний, по всем его правам за него выступает опекун - родитель. вот-тут-то собачка порылась.

люблю Кемер...