Я описывала тут эту историю , либо математический куда собрали всех умненьких детей и естественно уровень преподавания выше, либо обычные классы. Мой всю начальную с похвальными листами, у меня не было сомнений, что нужен класс посильнее , у нас и другие преподаватели получше, по другим предметам.
Может это все таки лень? С олимпиадными делами я бьюсь сама с преподами, но это административный вопрос. Математику ведет зам. Директора по научной работе, просто так права не качнешь. Я ему говорила уже, пришел- сиди просто и реши что сможешь без всяких напрягов. Мне кажется тут все в кучу- второй ребенок, среднее звено, переходный возраст. Репетитор это конечно крайняя мера. Не представляю , что ему преподавать??
Психоанализ такая штука... Даже самый примитивный человек мнит себя сложной натурой.
|