У нас тоже все это и в саду было, но вот я разговаривала с логопедом школьным, она говорила, что в саду логопед не устраняет проблемы именно логопедические, а занимается этой пресловутой подготовкой к школе, а на выходе черти как дети в школу приходят, и эти прблемы тормозят им все обучение в первом классе.
____________
Нам наверное действительно очень повезло с садом. У нас логопед занимается индивидуально с каждым ребенком, с учетом его проблем. Каждую неделю забирает дочку мою, делает с ней артикуляционные упражнения (у нас проблема - короткая уздечка у языка), растягивают уздечку, делает ей специальный массаж языка. Пишет всё в тетрадку. Я потом тетрадку забираю и смотрю, что нам надо делать, какие упражнения и проч. У нас просто золото, а не логопед. Собирает периодически родительские логопедические собрания, и очень много рассказывает полезного, плюс с каждым индивидуально говорит. И в любое время к ней можно зайти в кабинет, задать вопросы и проч.
Каждый родитель выбирает как ему поступать с подготовкой к школе, но я реально сталкивалась и с такой стороной, когда после всех этих школ раннего развития к концу первого класса а то и раньше детям было не интересно в школе, они все это уже знали. Тут какая то золотая середина нужна я думаю.
___________________
Согласна.
Хороша страна Болгария! Но Россия лучше всех!
|