Меня в последнее время волнует вопрос: как организовать досуг ребёнка, когда он пойдёт в школу. В детском саду детьми занимаются, а на продлёнке детям грустнее. Школа обычно предлагает пару кружков,к примеру, доп.математика и карате (у нас). Но вот что делать в остальное время с 12:00 до 18:00 (у нас в школе, я так понимаю, всех с продлёнки забирают не позже 17 часов). в начальной школе ребёнка не отпускают домой одного, так? Но я и не хотела бы рисковать. Остаётся найти няню-соседку-знакомую маму, чтоб довела до дому. Если не продлёнка, то можно домой приглашать репетитора, к примеру, по английскому. Вот такие сумбурные мысли. Или просить работодателя о сокращённом рабочем дне. В нашем детстве ребёнку вешали ключ на шею-и вперёд И весь день предоставлен самому себе. Сейчас страшно. Столько машин! Кто как выходит из положения?

Мой ходил в продленку. У нас куча кружков- ходил во все)). Шахматы, биссероплетение, лобзиком выпиливал. Они гуляли, уроки делали, играли, обедали.А репетиторы в первом классе- это перебор.

Психоанализ такая штука... Даже самый примитивный человек мнит себя сложной натурой.

про репетиторов я также считаю, у меня, несмотря на постоянное присутствие бабушки, тоже ходил на продленку - там и уроки делали, и гуляли, и занятия всякие были, а в 5 или 6 у них были спортивные секции, поэтому до 7 они дотягивали))) Хотя я тоже работала только полдня, для подстраховки, но мне род занятий позволял

По поводу репетиров согласна абсолютно. Моя подмосковная племянница с 1 класса данимается дополнительно математикой и английским. Зачем - не смогли мне объяснить ни ее мамаша-училка бывшая, ни бабушка (тоже училка). Лучше бы давали детям больше друг с другом общаться, учить их в игре отношения выстраивать...

_________________________________

Моя сама попросилась на продленку и требует её забирать попозже (я забираю около 16). Сама записала себя на "Умники и умницы", шахматы. Ходит. Еще у них подвижные игры (в спортзале), прогулки, уроки делают, обедают. Вобщем, не скучают))

Хороша страна Болгария! Но Россия лучше всех!

согласна полностью!когда я спросила у мамы Полиной одногруппныцы,для чего она водит дочку с 3х лет на английский почти по 2 часа в день,она мне ответила,что в школе ребёнку будет легче учить язык и она будет отличницей.На что я изумилась и спросила,а что ребёнок будет на уроках делать,если она будет всё знать?Оно,конечно хорошо,если ребёнку нравится,но как я вижу перспективу,ребёнок на уроках будет крутиться,отвлекать других детей просто потому что она уже это всё знает и ей будет скучно.Я свою поводила на английский пару месяцев(у нас в садике занятия на платно-договорной основе),так она кроме рокет и хэлло за 2 мес не освоила.Я плюнула и забрала(она,кстати,была не против).Знаю точно,что с таким генетическим багажом,как у Поли,она точно будет как минимум 2 языка знать свободно.А если учесть,что я придерживаюсь мнения,что встревать в разговор нельзя,то она точно будет сама мучиться,пробовать,ошибаться,но в итоге сама поймёт,что язык учить надо,а там уже посмотрим.Что смогу-помогу,по крайней мере,на первых порах изучения

танцуй Россия,не плачь Европа!А у меня самая красивая попа!

В 3 года дети должны играть и гулять! Плюс развивающие игры. То что сейчас делают с ними в детских учреждениях, с полноценными уроками в ущерб прогулкам и играм, все психологи называют варварством.

_________________________________

Меня измучили вопросами: "а куда вы кроме садика ходите?"....
блин, да никуда!
рано ещё грузить ребенка... на след год думаю добавлю что-то ненапряжное, типа плаванья

"-А вы что, не совершаете ошибок?
-Просто я о них не жалею."(с)

Хорошо, когда большой выбор кружков в школе. В котором часу вы его забирали с продлёнки?

Ох, где бы такую работу найти, чтобы заканчивалась так рано, чтобы приехать к 16, надо, чтобы рабочий день заканчивался в 15.