lusihka (Team Последний поезд на Стамбул)
2009/09/22 11:12
|
Что делать?
| архив
| |
Что делать с неусидчивостью ребенка? Учительница говорит, что крутиться и разговаривает на уроках. Я начала ему говорить, что так нельзя, а он сказал, что он считать и писать уже умеет и школа ему не обязательна. Может я слишком многого от него хочу,ведь ребенок еще даже и месяца не отучился?
И создал бог женщину - существо получилось жестокое, но очень симпотишное)))))
|
micro (продавец сувениров)
2009/09/22 11:18
|
|
а где писать и считать научились? Вы на какую программу в оконцовке пошли?
выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)
|
lusihka (Team Последний поезд на Стамбул)
2009/09/22 11:29
|
|
На 2100. Там пока одни картинки и рисунки. Спрашиваю- Что делали сегодня? Отвечает- Рисовали, штриховали. Про картинки рассказывали. Мне , как маме, не очень нравится, что в учебниках правил нет. Все на картинках. А ведь, проходят уже понятие суммы и разности. Писать умеем печатными))), считать до ста и читать научились уже давно.
И создал бог женщину - существо получилось жестокое, но очень симпотишное)))))
|
micro (продавец сувениров)
2009/09/22 11:32
|
|
Ну 99% - это учитель, она должна заинтересовать как не крути. Ну печатными все умели. А прописи весь первый год ими и занимаются. А правил и в занковке нет почти. Понятия в процессе запоминают. Надо авторитет учителя поднимать если его нет пока.
выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)
|
Marbela ("Super Moderator")
2009/09/22 11:33
|
|
Конечно много хочешь, дай привыкнуть к школе, видать ему пока не интересно, скоро всех научат считать и писать, пойдет по программе то, чего он не знает вот тогда и успокоится
А ваще, надо его гиперактивность побороть спортом, отдай в спортивную секцию типа погонять мяч, хорошая утренняя зарядка, здорово вырабатывают усидчивость настольные игры, игры в конструктор и лего, занятия лепкой, аппликацией и т.п., то есть те игры, которые продолжаются определенное время. Доводить начатое дело до конца, не бросая на полпути - это тоже воспитание не только волевых качеств, но и усидчивости.
"Мне нужен мужчина, Который ориентирован на семью и не будет скакать как блоха от бабы к бабе" (c)
|
micro (продавец сувениров)
2009/09/22 11:35
|
|
Е-мае, Марбела ты ишо и педагог?
выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)
|
Marbela ("Super Moderator")
2009/09/22 11:36
|
|
А кто ишо?
"Мне нужен мужчина, Который ориентирован на семью и не будет скакать как блоха от бабы к бабе" (c)
|
micro (продавец сувениров)
2009/09/22 11:38
|
|
ну специалист широкого профиля однозначно.
выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)
|
Marbela ("Super Moderator")
2009/09/22 11:40
|
|
Мне только остается согласиться с тобой
"Мне нужен мужчина, Который ориентирован на семью и не будет скакать как блоха от бабы к бабе" (c)
|
lusihka (Team Последний поезд на Стамбул)
2009/09/22 11:43
|
|
Говорит , что учительница очень хорошая. Нравится больше , чем та, которая на подготовке была. А если правил нет, как же мне ему помочь? Они проходили сумму. Он крутился. Учительница мне пожаловалась, что болтун он у меня. Пришли домой. Спрашиваю- Что такое сумма?. Он начал про первое слагаемое, второе слагаемое и остановился. Говорю- Что остановился. А получается сумма- он мне говорит. Я сформулировала для него что, что сумма это сложение двух и более слагаемых. Но может я не права... может правило звучит как-то иначе? А разность))? Уменьшаемое , вычитаемое, разность. Как сформулировать по человечески?
И создал бог женщину - существо получилось жестокое, но очень симпотишное)))))
|
Guseva (Ресторатор - психиатор)
2009/09/22 11:43
|
|
пока вообще не о чем говорить, и месяца не прошло.
Подожди месяца два-три, если не пройдет, то нужно более внимательно к учительнице присмотреться, может она так доносит информацию, что никому не интересно.
О, если бы ты был настоящим, стала бы тебе подругой, шептала бы нежно ночами..(с) Д. Арбенина
|
micro (продавец сувениров)
2009/09/22 11:47
|
|
ээээ пример напиши, и объясни где что. Может им положено понятия сформировать позднее. В занковке они к одному и тому же по несколько раз возвращаются, и как-то все запоминают. ТОлько не сумма и разность, а значение суммы и значение разности. Это математические действия, а потом еще неравенства начнутся о боже! Миновала меня чаша сия. Нам писать трудновато было, остальное- я ваще не парилась.
Все устаканится. Не стестняйся спрашивай учителя как и что, не упускай. Пусть консультирует.
выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)
|
lusihka (Team Последний поезд на Стамбул)
2009/09/22 11:58
|
|
Неравенства?? В первом классе? Какой ужас. Я тут на разности туплю уже два дня)))))). Спасибо за поправочку. А еще меня напрягает, что домашнего задания не задают. Учительница говорит, что они все в школе успевают. Дети устают очень. Не надо их дома ни чем напрягать. Но я на выходных все равно его и по счету гоняю, и читать, и в прописях писать усаживаю. Может зря?
И создал бог женщину - существо получилось жестокое, но очень симпотишное)))))
|
Guseva (Ресторатор - психиатор)
2009/09/22 12:07
|
|
а что такое занковка????
О, если бы ты был настоящим, стала бы тебе подругой, шептала бы нежно ночами..(с) Д. Арбенина
|
Lemar (турецкий шпион)
2009/09/22 13:13
|
|
сумма - это, что получается в итоге сложения, когда к первому слагаемому прибавляем второе и тд. Разность - это результат вычитания, когда из уменьшаемого отнимаетм вычитаемое (или как там они называются), что осталось - это разность ). я бы так сказала
"Надеюсь, наше знакомство перерастет в долгую и теплую дружбу." (с)
|
lusihka (Team Последний поезд на Стамбул)
2009/09/22 13:17
|
|
Вот и я бы так сказала). Но помню из школы, что наши правила звучали примерно так: Сумма это...., Разность это..... т.е., какие-то более точные формулировки были.
И создал бог женщину - существо получилось жестокое, но очень симпотишное)))))
|
lusihka (Team Последний поезд на Стамбул)
2009/09/22 13:25
|
|
Это программа обучения детей по автору Занкову)))))). Много логики. Говорят, очень сложная).
И создал бог женщину - существо получилось жестокое, но очень симпотишное)))))
|
Guseva (Ресторатор - психиатор)
2009/09/22 13:40
|
|
о господи...
Ничего не могу сказать по этому поводу. Мой ребенок обучался по обычным программам и, слава богу, все нормально. Во всяком случае вопроса определений у него не стояло. Я не вижу смысла искать логику там, где можно легко выучить.
О, если бы ты был настоящим, стала бы тебе подругой, шептала бы нежно ночами..(с) Д. Арбенина
|
TanyaProblem (...Ой, беда!..)
2009/09/22 13:46
|
|
Объясните мне, почему НЕЛЬЗЯ? потому что урок и НАДО сидеть тихо?
Вы думаете, что в школе учат так, как надо? По-моему, выдают информацию, которую надо выдать и не учитывают ни темпераменты детей в их возрасте, ни усталость, ничего.
Тем более он только пришел в школу, как я поняла, раз месяца не отучился.
я бы поменьше училку слушала, он - ребенок и запрещать ему вести себя так, как ведут себя дети - ужасно.
В лучшем случае попробуйте просто ему объяснить, что не все детки умеют читать-писать, что учительница старается рассказывает, а ты послушай еще разок, лучше закрепится. Как-то в этом духе. А "нельзями" мне кажется, можно привить ненависть к школе с первого класса
Каждая женщина в чем-то красавица, а каждый мужчина где-то чудовище
|
Alamoflame (турецкий шпион)
2009/09/22 14:23
|
|
думаю, надо поговорить с психологом, и в любом случае укреплять мышцы спины - детям тяжело сидеть в одном положении и они начинают крутиться.
кстати, я бы не внушала никакого негатива по отношению к учительнице и наладила бы с ней контакт любыми путями. у детей в таком возрасте формируется отношение к одноклассникам с сильной оглядкой на отношение учительницы.
люблю Кемер...
|
agent007 (продавец сувениров)
2009/09/22 15:35
|
|
а не возможности достать учебники, где правила есть?
и дома дополнительно объяснять
SEVMEYE ENGEL DEGIL MESAFELER
|
lusihka (Team Последний поезд на Стамбул)
2009/09/22 15:37
|
|
Мне уже сегодня тоже такая идея пришла)).
И создал бог женщину - существо получилось жестокое, но очень симпотишное)))))
|
agent007 (продавец сувениров)
2009/09/22 15:37
|
|
я считаю, что не зря,но в меру, естественно
SEVMEYE ENGEL DEGIL MESAFELER
|
agent007 (продавец сувениров)
2009/09/22 15:39
|
|
я думаю, это будет хороший выход из ситуации, только не нового поколения, все равно правила не меняются
SEVMEYE ENGEL DEGIL MESAFELER
|
lusihka (Team Последний поезд на Стамбул)
2009/09/22 15:40
|
|
Сегодня принес листок с самостоятельной работой. Второе задание уже неравенства. Правда пока с картинками, с геометрическими рисунками. Значит скоро....
И создал бог женщину - существо получилось жестокое, но очень симпотишное)))))
|
agent007 (продавец сувениров)
2009/09/22 15:44
|
|
я не могу представить, как это математика в картинках ,и неравенства . зачем?!? простых цифр не хватает? или надо забивать детям головы этой ерундой?
SEVMEYE ENGEL DEGIL MESAFELER
|
lusihka (Team Последний поезд на Стамбул)
2009/09/22 15:50
|
|
там как будто два мешочка. В одном круг, квадрат, синий треугольник и еще круг. Во втором круг, треугольник, синий квадрат и еще круг. Т.е. два мешочка не равны в них одно и тоже но синие фигуры разные. И еще два мешочка. В одном синяя звездочка, круг, квадрат, синий треугольник. Во втором круг, синий треугольник квадрат и синяя звездочка. В разном порядке , но синие фигуры одинаковы и белые тоже. Значит они равны))))))). Развивают мышление))).
И создал бог женщину - существо получилось жестокое, но очень симпотишное)))))
|
agent007 (продавец сувениров)
2009/09/22 15:57
|
|
не, ну можно ,конечно пару заданий, но не каждый раз же
SEVMEYE ENGEL DEGIL MESAFELER
|
sabka (Голубая мечеть)
2009/09/22 19:26
|
|
Ничего не надо делать. Тем более, что ничего сделать и нельзя. Ну вот такой у него темперамент. Я это тоже в свое время пережила с сыном. Да, нам даже советовали обратиться к психиатру - что же он такой озорной. Та же беда была - ему неинтересно. Он с 2 лет знал буквы и с 4 лет читал. Надо было мне его сразу в 3 класс отдавать, а я не хотела проблем. Конечно, учителя любят детей тихих и послушных, даже если они с двойки на тройку еле-еле перебиваются. А живых, шумных и умных они не очень жалуют. Как говорит моя приятельница-детский психиатр - "Ребенок-олигофрен - мечта педагога". Я не хотела ребенка ломать. В конце концов вырос очень умным мальчиком, у него два образования, и он очень успешен в своем деле.
Тиха украинская ночь ...Но сало надо перепрятать!
|
Глория (турецкий шпион)
2009/09/22 20:10
|
|
ой,я помню моя девушка после недели хождения в первый класс забросила школу))))
прихожу после работы вечером,спрашиваю:как дела?Д(дочь):хорошо! Я:как в школе дела? Д:а!не знаю! Я:как не знаешь?Д:а я не ходила в школу!Я:Как не ходила?!!! Д:да надоело!!!
Я тогда помню так и села в коридоре на стеллаж для обуви)))
Так что не один Ваш такой))).
Пришлось проветси беседу,обьяснить что я тоже не всегда хочу работать,но если я не буду работать,то нам нечего будет кушать.И хочу я работать или нет,но хожу каждый день.А школа-это ее работа и ее тоже надо выполнять хорошо.
После этого проблем не было.С посещением,но с успеваемостью были проблемы.Ей было неинтересно,поэтому ничего не делала практически и за это получала понятно какие оценки.Учительница вобще считала ее дебилкой и предлагала отправить в школу для УО.А ей просто скучно было на уроках.Азбуку от корки до корки она прочла задооолго до школы)
А сейчас вот девица в универе учится на бюджете и получает повышенную стипендию)))
Оставим красивых женщин людям без воображения.
Марсель Пруст
|
micro (продавец сувениров)
2009/09/23 03:13
|
|
А если все 30 человек начнут вести себя " так как положено детям"? В 7 лет им положено сидеть на уроке и уметь воспринимать материал в течение урока- это называется прилежание. А то совеременные мамы очень радуются , когда в 2 года ребенок знает буквы ,а в 4 читает газеты, а потом рыдают когда в школе детям делать нечего. А к 6 классу у них напрочь пропадает желание учиться вообще. Школы у нас " средние", на это тоже надо делать скидку. Поэтому в первом классе обычно 3-4 урока в первой четверти, это не так много, чтобы нельзя было выседеть совсем. Этому тоже надо учить. А я так поняла, что с учителем в данном случае все в порядке, нужно просто ребенку внушать , что можно, а что нельзя в школе. А шалить ,бегать никто не запрещает, но вне урока.
выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)
|
micro (продавец сувениров)
2009/09/23 03:20
|
|
Да не правда это, нормальная система, сложная она ...ну не знаю из 30 учеников у нас нет неуспевающих. Она немного необычная, но уж поверь мне и в 2100 и в гармонии маразма столько порой в тех же прописях, что я диву даюсь как дети вообще научаются писать. Там одни сплошные комиксы в учебниках. Наша школа работает только по системе Занкова и поэтому все откатано уже на 100 рядов, а эти так называемые традиционные программы меняются так же каждый год и учителя порой сами не могут привыкнуть к ним. Я уже писала , что 99% успеха в начальной школе - это учитель, вне зависимости от системы обучения.
выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)
|
micro (продавец сувениров)
2009/09/23 03:31
|
|
Ко 2 классу все пройдет, успокойся, не надо лишних движений. Болтал на уроке- это не приговор, просто учитель обратил внимание на это, нам очень помогали замечания в дневник- отбивало охоту болтать надолго. А по учебе если все в порядке, не лезь к нему, зачем лишний контроль, спроси учителя- какие проблемы, тогда и обращай внимание. Или если сам спрашивает, что непонятно. Не надо лишнего ему, а то получишь обратный эффект, что он сам вообще уроки не будет делать в принципе, а отсюда истерики, неумение работать самостоятельно. Ну какую то золотую серединку найти надо. ))) Вот начнется у вас 2 класс и будешь смеяться, что в первом были просто цветочки. Сейчас у нас оценки начались, вот где засада. Родители орут на собрании- почему моему Васе поставили за 3 ошибки 3 , а я считаю можно было 4, ужас какой-то. Все впереди кароче. Я советую успокоиться и если прямых намеков на неуспеваемость не получаешь от учителя, то не выдумывай лишнего. Вы же шли по-моему к определенному учителю, ты говорила, что она хорошая, опытная, вот и доверяй, а если начнешь сомневаться в методах, обсуждать, то и ребенок вскоре разнюхает, что к чему и действительно заинтересовать в учебе будет очень сложно. Ну вот как то так, я думаю.
выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)
|
lusihka (Team Последний поезд на Стамбул)
2009/09/23 08:48
|
|
Я уж тут тоже объяснила, что не будет внимательно слушать учительницу, не сможет в дальнейшем учиться. Не сможет учиться в школе, не поступит в институт. Не поступит в институт, не будет у него хорошей работы, а значит и денег не будет. А значит нечего ему будет кушать, не будет у него своей квартиры и гоночной машины тоже не будет.)))) Он тут у меня на гонках помешался временно.)))) На что он мне ответил:- Мам , поехали в Турцию жить, там вся еда бесплатная))))))).
И создал бог женщину - существо получилось жестокое, но очень симпотишное)))))
|
TanyaProblem (...Ой, беда!..)
2009/09/23 10:09
|
|
Отчасти соглашусь. Но не всегда в неприлежании детей виноваты сами дети. Здесь уже кто-то сказал, что учителя учат так, что не интересно вообще. Кто сказал вообще, что сидеть ребенку сиднем 45 минут - это положено?)
Каждая женщина в чем-то красавица, а каждый мужчина где-то чудовище
|
micro (продавец сувениров)
2009/09/23 11:19
|
|
В первом классе 35 минут уроки
выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)
|
micro (продавец сувениров)
2009/09/23 11:37
|
|
Вот еще раз пошерстила инет, программа Занкова по сложности рядом не стояла с запутанной 2100 и объемной гармонией. Вот тебе и "очень трудная система".
выйти в тираж нельзя.
можно родиться неликвидом.
и возраст тут не при чем. (с)
|
lusihka (Гений)
2009/09/23 11:55
|
|
Ладно, ладно. Но, все равно сложная.
И создал бог женщину - существо получилось жестокое, но очень симпотишное)))))
|