Анна, конечно же, мне приносит пользу! Только это не занудство, а "докопаться до истины", я бы так назвала.
Про gruPumuzda я не зря спросила. Делая упражнение, я написала так, как видела в учебнике, т.е. через p. Вот оно это предложение (оно было в этом посте выше)
13. Нас в группе шесть человек. Grupumuzda altı kişiyiz.
А потом Bale меня исправила:
13. p меняется на b
Я и в учебнике карандашом исправила, подумала опечатка.
Так почему здесь не меняется p на b?

Про Кемаля большое спасибо за объяснение, все теперь очень понятно! Буду знать это правило и в других словах (если встретится).

А вот что пишет Кузнецов по поводу çalışmak zamanı:
Определением в конструкции относительного изафета могут также быть некоторые глагольные формы, в частности инфинитив (ср. "возможность учиться")
пример: Çalışmak zamanı. Время работать.
Не знаю, может быть это и не предложение имеется ввиду (но с большой быквы и стоит в конце точка). Но в упражнении дается на перевод на рус. яз. предложение (я его здесь не указывала, сама устно делала):
Şimdi işe gitmek zamanı değildir. Сейчас не время идти на работу.
А потом, в следующем упражнении предлагается перевести с рус. на тур. вот то самое предложение:
Наступает (приходит) время начинать работу. Форма başlama еще не объяснялась в предыдущих уроках. Поэтому не только я, но и другие, кто по этому учебнику идет, этого еще не знают.
Думаю, что это также, как и при изучении любого ин. языка, в самом начале допускаются ошибки (неточности - не знаю как их назвать) для того, чтобы дать понять один материал, а позже уже, с определенным запасом грамматических знаний, объяснится и то, что упущено впереди. Просто все постепенно встанет на свои места. Ну, как, например, в английском, человек сначала изъясняется только в Present Simple, хотя часто просто несуразица получается. А просто он еще не знает других времен. Потом же все на место становится.
Еще раз спасибо большое, Анна! Одна я все неправильно бы учила.

P.S. Как будет время, я там новый пост открыла Упражнения по Кузнецову, проверь, пожалуйста.